17 Ottobre 2023

Dalla ricerca-azione alla didattica – parte 1

Essere insegnante o educatore significa essere anche “ricercatore” perché, nell’ambito dell’educazione e dell’insegnamento, il docente deve continuamente individuare strategie di lavoro differenti e differibili in base […]
29 Settembre 2023

Didattica-Mente: la nostra proposta

Negli ultimi anni la scuola si è ritrovata in una situazione storicamente del tutto sconosciuta, con problematiche assolutamente nuove: la pandemia ha dettato, a vari livelli, […]
24 Agosto 2023

Ritornare in classe

Un tempo – ma poi nemmeno tanti anni fa – il suono della campanella era quasi una festa ed avviava il primo giorno di scuola: i […]
22 Aprile 2023

È partito il progetto DIDATTICA-MENTE

La Cooperativa “Laboratorio delle Idee” ha avviato il progetto didattico per la scuola primaria e dell’infanzia, denominato DIDATTICA-MENTE, che intende offrire prodotti didattici multimediali interattivi, di […]
21 Aprile 2023

DIDATTICA-MENTE, un progetto per imparare divertendosi

Didattica-Mente è una piattaforma in cui sono presenti, come in una biblioteca digitale, dei prodotti multimediali interattivi, corredati da una serie di altri strumenti utili e […]
8 Febbraio 2023

Scuola e famiglia: sinergie per l’apprendimento

L’istituzione scolastica spesso rappresenta un punto di riferimento alle esigenze della famiglia nucleare o monoparentale per la cura e l’educazione dei figli. È importante sottolineare come […]
1 Febbraio 2023

DIDATTICA-MENTE: IL PRODOTTO MULTIMEDIALE

Ci piace definire la piattaforma di DIDATTICA-MENTE come uno strumento poliedrico: i contenuti sono trattati utilizzando una pluralità di canali comunicativi scelti non solo per andare […]
25 Gennaio 2023

Didattica-Mente: I prodotti didattici

Come abbiamo descritto nell’articolo precedente, DIDATTICA-MENTE è una piattaforma didattica all’interno della quale si possono trovare materiali scolastici ed educativi specifici per le scuole dell’infanzia e […]
18 Gennaio 2023

Didattica-Mente: I nostri obiettivi

Dall’esperienza scolastica di questi ultimi anni emerge un nuovo concetto didattica: innanzitutto è subentrata una nuova variabile – la distanza – che non è solo fisica, […]
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